Principios para llevar a cabo la psicoterapia infantil

psicoterapia_infantilLa psicoterapia infantil es una manera de ayudar a los pequeños a lidiar con diversos problemas que afectan su desarrollo en sociedad y en el ámbito educativo. Para impartir este tipo de tratamiento es necesario un profesional con la formación requerida, que sea capaz de comprender y de relacionarse con los niños.

A diferencia de los adultos, los niños poseen menos capacidades de comunicación y tienden a ser personas cuya confianza debe trabajarse paso a paso, en esto la empatía con el terapeuta será muy importante.

Como en toda terapia psicológica, la técnica empleada dependerá de cada persona. Debido a que todos tienen problemas diferentes, los profesionales deben analizar caso a caso y establecer cómo se llevará a cabo la terapia.

4 aspectos a considerar

La conducta y juegos del niño. Esta corresponde a la etapa de reconocimiento del profesional, mediante los juegos empieza a conocer al niño, rescata aspectos de su personalidad y se gana la confianza del menor.

Cada niño tiene sus tiempos, unos entrarán en confianza más rápido que otros peo todos estos factores, desde el tiempo que necesita hasta los juegos que prefiera, entregan señales al terapeuta para conocerlo y descubrir el origen de su problema.

Resistencias y defensas. Una parte importante de la terapia consiste en combatir la resistencia de los pacientes, estas pueden ser conscientes o involuntarias. Todo se trata de comprender las acciones y entender la personalidad del niño.

Transferencia. Esta se entiende como el traspaso del paciente hacia el terapeuta de los sentimientos negativos hacia personas o el ambiente que lo rodea. Este es un elemento fundamental en la psicoterapia infantil ya que, por lo general, la transferencia negativa y la contra transferencia dañan el proceso terapéutico.

Interpretaciones. Estas son las conclusiones que el terapeuta comparte con el paciente con la finalidad de que éste se conozca mejor. En el caso de los niños, estas interpretaciones deben expresarse en un lenguaje sencillo, tratando de usar las mismas palabras que el mejor ha usado.

Deben ser conclusiones sencillas, fáciles de comprender y oportunas para que el menor las entienda con facilidad.

Porqué someter a tu hijo a terapia ocupacional

niños_2Los niños, mientras más pequeños, más atención requieren de sus padres y cualquier conducta que signifique algún riesgo para su desarrollo educacional, necesita ser atendida a la brevedad por un especialista de la terapia infantil.

Las terapias ocupacionales infantiles se encargan de velar por el bienestar del menor combinando varios aspectos como los juegos, el aprendizaje y sus relaciones interpersonales.

Este tipo de terapias se recomienda para niños con problemas en el desarrollo psicomotor: motricidad gruesa (correr, saltar, jugar) o fina (escribir, colorear, recortar); hiperactivos, con dificultades de aprendizaje o atencionales. Estos niños tienden a no seguir instrucciones, les cuesta permanecer sentados y presentan conductas conflictivas con los demás.

El sitio ABC del Bebé señala dos de las principales razones por las que a un niño se le somete a una psicoterapia infantil; falta de maducación o estimulación y los trastornos genéticamente determinados, como la dispasia.

Quién determina si el niño requiere terapia

A la hora de determinar si un menor requiere someterse a algún tipo de terapia educacional, se necesita de un acuerdo entre los maestros, padres y psicólogos del establecimiento.

Esto también puede surgir por sugerencia directa del pediatra, quien además deberá ser consultado si esta medida es propuesta por alguna de las partes. De esta forma se puede llevar un control más acabado de la evolución del niño y de paso proporcionarle un tratamiento más completo.

Entre las pruebas de habilidades que se hacen a los niños durante estas terapias destacan las de Taca-taca, desarrollo de habilidades sensomotoras, sociales y de interacción, de autocuidado y relación con su entorno.